“一二一,一二一……”
與鐘利暉一同走進朝氣蓬勃的福鼎市民族中學,校園內的朗朗書聲與運動場上學生的奔跑歡呼聲相呼相應,融匯成一篇活潑的校園樂章。作為政協委員,同時也是少數民族干部的鐘利暉,多年來始終在為少數民族“發聲”。今年,鐘利暉便提出了關于完善民族中學配套設施的建議。
福鼎市民族中學是我市唯一的一所少數民族中學,近年來,在市委市政府的大力支持下,校園發展情況喜人,但目前還存在配套設施不夠完善等問題。得知此情況后,鐘利暉便時常走訪民族中學,她在深入調研之后發現,隨著近年來學生規模擴大,民族中學的基礎配套設施無法跟進,與校園的發展相比,存在著基礎設施資源配置與生源規模錯位的問題。
“希望今年我的意見也能夠得到重視,為民族教育事業爭取更加良好的環境條件。”鐘利暉說。自2008年開始擔任福鼎政協委員起,鐘利暉便積極參加政協組織的學習培訓,向政協各委室以及其他優秀委員的學習。十幾年來,她始終堅持積極參加調研,深入體察民情,認真撰寫提案,如實反映社情民意,積極參加討論發言,大膽諫真言獻實策。其撰寫的二十余件提案、社情民意信息被采用,引起了有關部門的高度重視。
鐘利暉的《關于加大鄉村規劃和整治力度,推進“美麗鄉村”創建的建議》《關于著力解決福鼎民族中學歷史遺留問題的建議》等提案得到市委市政府和有關部門高度重視。其中,由她撰寫的《關于推進“四好農村路”建設,服務鄉村振興戰略的建議》還被列為政協2020年重點調研課題之一。
“作為一名政協委員,每當我看到自己的建議意見被采納,有群眾因此而得到實惠時,我的內心都會由衷地升起強烈的責任感和崇高的使命感。”每每看到自己的提案被采納,鐘利暉都十分高興。
不僅如此,作為一個少數民族干部,這些年鐘利暉還一直重點關注著我市畬族群眾的生產生活情況及畬族民族文化保護與傳承情況,一有時間,便會往佳陽、硤門等地的畬村畬寨走訪了解畬族群眾的所需所求及畬族文化的的保護傳承情況。“下一步,我將以委員的擔當,努力工作,在平凡的崗位上創造輝煌。”鐘利暉說。(王綺蓼)