福鼎新聞網訊(吳小翠)盧青,作為一名連任三屆的政協老委員,她始終立足本職,參與調查研究,積極參政議政,努力尋找社科聯工作主業與政協委員工作的契合點,致力推廣鄉土文化進校園,啟發孩子們知鄉史、懂鄉情、記鄉愁,讓鄉土文化浸潤青少年的心靈。
“在履職的過程中,我堅持做一個生活的有心人,結合社科聯工作特點,帶著社科研究的課題,深入企業、農村、社區、校園等地實地走訪調研。”盧青認為,要時刻關注身邊的大事小情,廣泛聽取民意,切實解決群眾關心的熱點、難點問題。
作為社科界的委員,盧青連續組織了七屆福鼎市社會科學研究課題申報工作,并注重挖掘提案線索,先后撰寫了《關于及時更新全市小學班級多媒體設備的建議》《關于加大我市農業電子商務發展的建議》《關于我市傳統村落文化傳承和保護的建議》等提案,讓本職工作與政協提案有機融合,讓履職提質增效。
“據一項調查顯示,現在的青少年對我們家鄉認識和了解很有限,這種情感和心理上疏離和陌生感越來越嚴重,我們常說鄉愁,如果鄉都不認識,哪來的愁呢?”盧青娓娓道來。
為此,這些年她還堅持致力于福鼎鄉土文化的傳播,先后組織舉辦了“白茶故里,可愛家鄉”中小學生夏令營,福鼎餅花、木偶等“非遺文化親體驗”及“中國旅游日太姥文化親體驗”等一系列鄉土文化進校園活動,向學生們宣傳普及福鼎地方特色文化。歷時4年主編的我市首本正式出版的社科普及類中學生鄉土讀物《福鼎長歌——太姥文化中學生讀本》也于今年正式出版,為青少年打開了解家鄉福鼎的一扇窗。
“我想通過提案,呼吁和推動鄉土文化進校園活動,讓孩子們了解認識我們腳下的土地及其蘊含的豐厚地理歷史和文化,同時了解關懷耕耘在這片土地上的祖祖輩輩。”盧青表示,希望讓青少年從而認同、關懷、尊重和欣賞自己的家鄉,激發愛國愛鄉的情感,為他們今后一生的成長奠定下堅實而豐厚的精神底子。
福鼎源遠流長的白茶文化、太姥文化、紅色文化、非遺文化、美食文化,都將是盧青下階段推動鄉土文化進校園工作的切入點,她希望通過搬鄉土文化于課堂,延鄉土文化于課外,滋育青少年的鄉土情懷,打造為全市人才工作賦能的娃娃工程。