規范師德師風考核
在管理教師隊伍上,今后福建省將更加嚴格教師準入制度,嚴把新教師入口關。同時,今后福建省各級行政部門和學校將繼續完善教師隊伍管理的規章制度,高度重視教師心理健康,及時排解教師工作、生活等各方面困難,幫助和引導教師構建和諧的師生關系、家校關系。要通過聘請行風監督員、公布校長信箱、師德師風監督電話,定期組織教育教學開放日等,接受家長與社會對學校和教師的監督。
同時,福建省還將進一步規范師德師風考核,并在職務晉升、職稱評聘、評優評先中認真落實師德“一票否決制”,并對教師體罰、侮辱、侵害學生的行為,一律實行“零容忍”,決不遮掩、包庇和縱容。而對于行為嚴重違反教師職業道德規范的教師,經查實應依法依規撤銷教師資格,堅決清理出教師隊伍。此外,根據《通知》,各地、各校還須利用暑期開展師德專題培訓,并結合福建省正在開展的尋找“身邊的張麗莉”、尋找“最美教師”等活動,大力宣傳和樹立身邊的優秀教師典型,積聚福建省教師隊伍的正能量。
每學年安排至少一次師德師風檢查
而在師德師風檢查制度上,今后福建省各級教育行政部門也將加強對轄區內學校師德師風情況的檢查。其中,教育行政部門對所轄學校的師德師風檢查,每學年應至少安排一次,并通過問卷調查等方式了解學生和家長對師德師風建設的意見和建議,檢查結果作為學??冃Э己?、評優評先的重要依據。學校每學年也要結合師德考核對教師進行一次師德檢查,重點檢查教師貫徹執行職業道德規范情況,特別是有無師德“一票否決”情形等。同時,校長是學校師德師風建設的直接責任人,應切實采取措施加強師德師風建設,學校發生師德師風問題,視后果輕重及造成的影響將追究校長的領導責任。