福鼎新聞網訊（吳小翠）又是一年開學季。9月1日，沉寂了近兩個月的校園，重新迎來了歡聲笑語，學生們懷著憧憬與期待踏入校園，開啟忙碌且充實的校園生活。
上午8點，在實驗幼兒園門口，元氣滿滿的孩子們在家長的帶領下有序排隊進行體溫檢測后入園。經過“朱砂點智”“擊鼓明志”等迎新環節后，孩子們來到晨檢大廳，在智能機器人及老師的幫助下，依次進行體溫、身高、體重、手口異物等檢測，完成進入班級前的最后且重要的一關。
開學第一天是對孩子和家長的一項重大考驗，面對分別，小朋友有的懵懂，有的喜悅，有的則哭唧唧的不舍得離開媽媽的懷抱。
“我的心情十分激動，也十分忐忑，我希望孩子能保持開學第一天的熱情，度過3年美好的幼兒園時光，收獲一個快樂的童年。”小三班新生家長李靜雯說。
據悉，新的學期，實驗幼兒園將在和悅教育理念下，開展以太姥文化為載體的主題課程，以及融入中華傳統文化的社會實踐活動，同時也將開展愛國主義教育、國防教育、勞動教育，培養孩子們愛祖國、愛家鄉、愛集體的意識。
相比幼兒園，桐南小學的學生們則顯得“成熟”多了，他們正背著書包陸續通過智能測溫閘，向著班級出發。
不知是否因為得知“雙減”政策出臺，今年家長們臉上多了一絲迷茫，孩子們臉上卻是掩不住的歡欣雀躍，憧憬著美好的未來。
“在暑期里我看了神舟十二號宇航員在太空的視頻，感到特別驕傲，在新的學期里，我要好好學習，勇于探索，做開拓創新的好少年，向航天英雄致敬。”桐南小學學生張榮正說。
作為“雙減政策”落地實施后的第一個學期，如何在減輕作業負擔和校外培訓負擔前提下，不減少孩子的成績，不減去學習的目標和意義，成為社會各界都十分關注的問題。
為全面落實“雙減”各項細則，切實減輕學生作業負擔，桐南小學做足準備，將新學期教研組的重點落在集體備課、集體思考、集體打造、設計作業，形成作業資源庫上。桐南小學副校長余惠斌表示，學校還會定期開展優秀作業評選，以此來提高教師對作業設計的重視，同時既能保證課堂教學的質量，又能讓孩子不要完成太多機械性、重復性的作業。
據悉，針對課后延時服務工作，桐南小學目前已著手進行設計調查問卷，了解家長的需求，下階段將調整作息時間，設計好服務方案上報主管局批復，預計在9月中旬全面實施課后服務，并在“四點半托”服務中，開展閱讀、書法等普惠性課程及繪畫、小提琴等素質拓展課程，促進學生全面發展。
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