□福鼎市桐南小學 胡寶平
各個中小學一至兩三年都會舉辦一次運動會,六一到了開展文藝演出活動,平時還開展讀書、科技小制作和書畫比賽等活動,豐富了學生的校園生活。但是,大多數學校沒有每年都全面系統地開展科技、體育、藝術和讀書系列活動,時辦時歇。這次教育行政部門要求各校每年辦好“四大節”,即科技節、體育節、藝術節和讀書節,每個節都要開展豐富多彩的系列活動,作為提升校園文化、提升學生校園生活質量和實施素質教育的一種“規定動作”每年固定下來。
科技節,以“為每一位孩子構建科學探究的樂園”為主軸,學校通過科普興趣小組、科普講座、科普展覽、設科普角、小小科普志愿者和“小制作、小種植、小養殖、小發明、小論文”的“五小競賽”等系列活動,激發學生的科學興趣和求知精神。
體育節,以“我運動、我健康、我快樂”的陽光體育為主題,學校通過每年辦運動會,推廣“大課間”體育活動,組織開展經常性的小型、多樣、趣味的課外體育活動,引導學生養成鍛煉身體的習慣,體驗參與體育活動的快樂。
藝術節,以“藝術放飛美的心靈”為主旋律,學校通過每年舉辦文藝匯演,開展班班有歌聲、班班有美展、優秀童謠傳唱以及校園歌手、器樂、舞蹈、美術、書法、攝影、DV展賽等,激發小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養。
讀書節,以“我愛讀書來影響家庭”為主旨,學校通過圖書館對學生全天開放,班級有圖書角,家庭設書櫥,定期推薦優秀閱讀書目,開展親子經典誦讀、“一月一書”讀書會、書評、名作欣賞、讀后感等活動,評選“閱讀之星”、“書香班級”和“書香家庭”,培養學生“多讀書讀好書”的良好習慣,并以學生的閱讀來影響家庭和社會。
通過辦好“四大節”,把學生從枯燥的作業堆中和糾結于分數高低的過度學習中解放出來,“忙趁東風放紙鳶”,促進他們健康快樂地全面發展。