福鼎新聞網訊(溫麗芬 林莉莉)“成績公布的時候,看到結果不錯,不比城里的孩子差,我也就放心了。”暑期里,一位湖林學校的學生家長在看到成績的那一刻,心也安了下來。
自2017年以來,我市持續開展城鄉教育結對幫扶,促進教育資源均衡發展,經過數年的實踐,鄉村學校與城區學校的教育資源差距逐漸縮小。
巽城學校獲評省級鄉村溫馨校園,福鼎十一中、十二中、疊石學校被評為寧德市級溫馨校園,城鄉14所學校先后完成“省級義務教育管理標準化學校”創建……這些是福鼎促進城鄉教育優質均衡發展的生動實踐。
質量是教育的生命線。近年來,我市以辦好人民群眾滿意的教育為目標,以深化城鄉學校結對幫扶工作為重要抓手,著力打好城鄉教育均衡發展“組合拳”,持續為鄉村教育發展添磚加瓦,進一步推動城鄉教育不斷向優質化、均衡化發展。
優化片區教學協作,實現城鄉學校共建共享優質資源。我市充分發揮片區教學名師的引領和示范作用,推動片區學校教研互動,通過學科結對、教師牽手、教研合作、信息互通、資源共享等多元途徑,以優質師資資源的共享,帶動片區內教師隊伍的專業成長,有效提升區域教育科研水平。
在做好片區教研協作工作的同時,我市持續深入城鄉學校結對幫扶工作,通過片區龍頭校與鄉村學校“手拉手”共建的方式,積極組織開展送課、送培下鄉活動,切實幫助農村學校提升教育教學和管理水平,不斷增強鄉村學校辦學活力,為農村教育事業蓄力賦能。
城鄉結對幫扶,不僅讓農村教育走向更廣闊的未來,也促進了我市城鄉教育的優質均衡發展。“今后,我們將繼續以城鄉學校結對精準幫扶工作為抓手,不斷完善幫扶機制體制,進一步推動我市教育事業高質量發展。”市教育局相關負責人表示。